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人教版三年级下册语文复习教案

发布人:admin   发布时间:2020-01-04   点击数:0次

       1.请小友人们开读本163页,和同桌一行读生字。

       2、55页有关爱惜时刻的格言。

       1.请小友人们翻到读本168页,同桌互相考生字。

       饥寒交加交迫饥渴和冷并且强迫。

       1.自由读一读我的发觉的五组词语。

       猴叨念着:短浅。

       2.开列车认读生字。

       日日行,__________________;______________,____________________、

       人教版三年级下册语文复习教案【1-3单元】.doc下载Word文档到计算机,便利珍藏和盖章通篇共3554字,三年级下册语文复习规划一、复习目标1.经过复习,进一步突破教材重难题,增强语文践诺活络,有效地培植生听话读写力量,注重言语的感悟、累积和运用,注重根本技术的训,从整体上增高生的语文功。

       海上生明月。

       四、多音字dào(中转)fāng(牌坊)倒坊dǎo(跌倒)fáng(碾坊)五、重点词语赶趟忠告筋疲力尽明白画图教师讲桌位子哈哈绝倒五角星然后神色发现观点情愿麦难以身边周围即刻突然受惊顶真步子不好意思六、词语累积1.近义词巴望——热望着急——着急忠告——劝说抓紧——赶早即刻——马上彻底——究懂得——了解准——确切平时——平时筋疲力尽——精疲力竭赶趟——江心补漏2.反义词明白——模糊亲近——冷淡细——含糊开心——难过顶真——粗着急——沉住气和颜悦色——疾言厉色筋疲力尽——经历充沛3.量词累积一(只)样一(个)赤字一(棵)禾苗一(匹)马一(条)浜一(头)老牛4.词语搭配(飞快)地跑(刷刷)地流(和颜悦色)地说(亲近)地说(不好意思)地说(连蹦带跳)地说(修)羊圈(堵)赤字(蹚)过河5.词语分拣AABB式词语:结结果实认顶真真老诚实实高开心兴ABAC式词语:自言自语十全十美不在乎一心一意AABC式词语:哈哈绝倒亭亭玉立高高在上津津有味七、诗篇妙句1.诗篇冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。

       何都没了(所有靠斧取得)的所有,囊括那些利的斧。

       《一幅名扬中外的画》中张择端的画的情节和艺术价,让咱感遭遇中国价值观文明的光辉灿烂。

       (六)我会填。

       3、今日早晨下了一天的雨。

       医师用柔和的声响说()9、阳离咱有(1.5亿公里远)。

       2.一片片黄叶在空间飞舞。

       时刻即性命。

       它______苇杆,像_____一样飞去,_____起小鱼,_____着水面往远方飞禽走兽了。

       6分(1)自封:(2)勃然大怒:(3)津津有味:4、细阅短文,用画出猴基本不懂建造的句。

       聚()增()翩()漾()稻()符()骤()曾()篇()羡()蹈()付()胀()剪()堂()倦()咏()宾()张()箭()裳()圈()泳()滨()蓬()仿()载()沾()装()拂()缝()访()裁()钻()妆()佛()二单元复习目标:1.执掌二单元的生字词。

       小燕横掠过湖面。

       3、重读生读错效率较高的生字。

       (2)抹上香波一揉,那泡啊,高得能着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰淇淋。

       3、互动念书,化整为零。

       6\\.能执掌《读读背背》里的成语、名言名句,以及课余的关于学问。

       四、多音字dí(的确)的de(好的)dì(鹄的)五、重点词语。

       十一、考点提示1\\.记诵《幼年的水墨画》里的《溪边》和积久里的格言。

       4用波线画出小男孩说的话。

       盐咸,米乙酸,菽辣酱滋味鲜。

       3.能按课文情节填充复习情节:二单元的学问复习进程:(一)导入:今日咱来复习二单元的学问。

       1、掩住铃本人的他耳偷2、石头溪水道一块挡住了迈进的八、造句9三年级(下)语文复习之(句)1、没??就没??2、如其??就??3、不像??而像??4、不要??要??5、因??因而??6、延长7、殊途同归三年级语文复习之(句4)一、照形状,写句。

       2、学问分拣,形成体系对复习的学问进展归结整,形成比学的、容易复习的体系,在40分钟要质量。

       2\\.会把陈说句改为转述句。

       F.换代指根究疑难情况,具有奇崛之见;寻觅教学法子,能另辟小径。

       《三衢道中》是(南宋)词人(曾几)著作的一首(七绝),描写(夏初)时(冷静的风景)和词人山行时(自在欢快的情绪)。

       1.四人小组自由读课文。

       1、请小友人们翻到读本168页,同桌互相考生字。

       5、所有(时刻里的物),都永世(决不会回去了)。

       6\\.反诘句:(1)这消遣的日子无忧无虑,再有何能代表?(2)水要流才力维持清洁,这自然法则,难道你曾经忘记?1\\.记诵《守株待兔》积久。

       2、指引生对课文重难题学问进展梳头分拣,经过教轨和法子,培植生本人复习的力量和积极复习的良好惯。

       那几步虽说(很小很小),用途却(很大很大)。

       1.下降伞徐徐下降。

       常见的句阴私要紧有⑴句不完全,短少分(普通的完全的句谁在干何)→添加短少的分⑵用词失当(如,近义词或联系词用错)→换合适的词语⑶搭配失当(如,句中某些词语经意义上彼此不许搭配,或是搭配在一行不合理;或是不合合言语惯)→改成合适的搭配⑷词序杂乱→调整词序⑸前后抵触→改或删⑹重复罗嗦→删在修改病句中,依然要留意不许变更句的意,对句的修改特定要小,有时句的阴私不光一处,要细分说,还要对应用修改记号,改完后顶真读一读,检讨检讨。

       四、阅一古体诗。

       (三)复习课文1.记诵第25课。

       3.读读背背,先自由读,再进展诵背。

       (三)复习四单元渴求会写的生字。

       (三)综合复习本阶段以练习为主,经过之上的复习和反馈,已根本了解了生对学问的执掌情形,课对准生易错的问题进展练习。

       这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里模糊。

       6\\.顶真观测,用上示意程序的词语,把试验的进程写明白。

       课件的设计,往往是依据教学总纲的渴求、文体品类、作门风骨、大作的情节和具体著作法子以及一定的教学条件而灵巧运用的。

       【课余】最惨重的奢侈立时刻的奢侈。

       它脱下破旧的外套,又肇始新的日子;它贪恋地吸食着春令那清馨、甜润的露珠儿,渐渐地冒出逗人喜欢的嫩枝绿叶。

       3、明确渴求:用这两个词语造句时,离别将这两个词用来句的中和最后。

       3、95页描绘月球的诗句(默)小时不识月,呼作白饭盘。

       6、能执掌《读读背背》里的成语、名言名句,以及课余的关于学问。

       4、堂上听写,伙勘误,适时反馈。



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